Educación Pública: El derecho social frente a la obsesión por la medición

Revista Intercambio de la Red SEPA publicada en mayo de 2019 en el marco del Seminario internacional de la misma organización «Tendencias actuales de la evaluación estandarizada en educación: Resistencias y Alternativas».

Contenido

  • Presentación
  • A prepararse para retar la expansión de la OCDE PISA. Larry Kuehn
  • Pruebas estandarizadas y el trabajo docente. Edgar Isch
  • Viejas recetas y nuevos negocios en educación. Liliana Pascual y Luz Albergucci
  • Evaluación estandarizada y transformación de la educación pública en México. Lucía Ferreiro, Marcelino Guerra y
  • Roberto González
  • Los usos políticos de las pruebas estandarizadas en Ontario: implicancias para la autonomía profesional del magisterio. Paul Bocking
  • Tiranía de la evaluación docente en Honduras. Ruy Díaz Díaz
  • El magisterio en México. De la resistencia a la reforma neoliberal y la construcción de alternativas. José David Alarid
  • Profesionalismo y microgestión: la lucha de los maestros de Chicago. Chicago Theachers Union (CTU)
Red SEPA
2019/05/01
Texto
Español