Libro publicado en abril de 2017 por la IE (Internacional de la Educación), que es la federación mundial de sindicatos de la educación y representa a 32 millones de trabajadores y trabajadoras de la educación de todos los niveles, en más de 171 países y territorios de todo el mundo.
En el cual Antoni Verger, Mauro Moschetti y Cara Fontdevilla de la Universidad Autónoma de Barcelona presentan la investigación realizada con el objetivo de mapear la distintas manifestaciones y trayectorias de la privatización educativa en América Latina, en base a la multiplicidad de condicionantes sociopolíticos, institucionales, demográficos e históricos que intervienen en cada caso.
Resumen ejecutivo
n1. Introducción
n2. Estudio de la privatización educativa: conceptos básicos y metodología
n3. La privatización educativa en América Latina: una aproximación estadística
n4. Trayectorias regionales hacia la privatización educativa
n4.1. La privatización educativa como parte de la reforma estructural del Estado. El caso de Chile
n4.2. La privatización como reforma incremental. Los casos de Colombia y Brasil
n4.3. La privatización ‘por defecto’ y la emergencia de escuelas privadas de bajo costo. Los casos de Perú, República Dominicana y Jamaica
n4.4. Alianzas público-privadas históricas. Los casos de Argentina y República Dominicana
n4.5. La privatización por vía del desastre. Los casos de El Salvador, Nicaragua, Guatemala, Honduras y Haití
n4.6. La contención de la privatización. El caso de Bolivia
n4.7. La privatización latente. El caso de Uruguay
n4.8. Compilación de resultados
n5. Conclusiones
n6. Bibliografía
n7. Anexo 1: Indicadores estadísticos complementarios
2017/04/01
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Español