Trabajo presentado desde CTERA en el IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina dentro del Eje “Formación permanente políticas y procesos” realizado entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre de 2017
El derecho a la formación docente continúa en disputa. La experiencia del SUTEBA en el PNFP
Autores: Damián Ferrari, Malena Guarnieri, Micaela Nappe
2017/12/1
Texto
Español